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[TUTORIAL] Despertar del Cementerio V9 en PSP-1000 y PSP-2000 (6.60 ME-1.8) - Página 2
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Antiguo 01/26/18, 00:25:20   #11
Yomes
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Predeterminado Re: [TUTORIAL] Despertar del Cementerio V9 en PSP-1000 y PSP-2000 (6.60 ME-1.8)

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Yo ando en 2º de ASIR (repitiendo con 3, se me dieron mal y tuvo que ser así), y estoy ahí ahí, espero quitármelo este año que luego por libre si no, es una putada.
Leñe, ASIR es lo que estudié yo. =XD
Sé que es difícil. A mí se me hizo más fácil porque ya tenía mucha experiencia*, pero a mis compañeros les hizo sudar tinta.
En primero ya había varios repetidores, más de la mitad de los alumnos se rindieron, y de los que quedaron repitió otro tercio o así. En segundo no falló tanta gente, pero también suspendieron casi la mitad. Y eso empollando, haciendo prácticas y yendo a recuperaciones.

¿Qué asignaturas te han quedado? Igual te puedo echar una mano.

* Hardware: Llevo reparando ordenadores desde los 12 años. Sistemas: 20 años con Windows, desde el MS-DOS, y otros 4 o 5 con GNU/Linux a saco. Lenguajes de marcas: Aprendí HTML y CSS allá por el 2003. Programación (PHP, scripting, SQL...): BASIC desde los 15 añitos, que es mucho más simple pero los conceptos son los mismos.

Spoiler

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Y eso es todo la verdad, espero que te de tiempo a leerlo antes de que caduque el dominio. Un placer todos estos años haber estado por aquí ayudando y contribuyendo, las charlas y horas que gastaba por aquí a diario hablando con muchos, gracias a todos ellos, donde te incluyo también a ti por supuesto, y sobretodo por aquellos que tenían una edad, aguantándome desde 2008, que era un criajo de mierda (10 añitos cuando me registré, que tiempos)
Aaaaay, sí. La de horas que hemos (mal)gastado aquí. Haciendo amigos (y enemigos. ¿Recuerdas al puñetero troll del autoposting? =XD ), ayudando a cientos de usuarios, redactando, diseñando, programando, probando herramientas, compitiendo, charlando...
Bueno, siempre nos quedará el Telegram. =:P
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Leñe, ASIR es lo que estudié yo. =XD
Sé que es difícil. A mí se me hizo más fácil porque ya tenía mucha experiencia*, pero a mis compañeros les hizo sudar tinta.
En primero ya había varios repetidores, más de la mitad de los alumnos se rindieron, y de los que quedaron repitió otro tercio o así. En segundo no falló tanta gente, pero también suspendieron casi la mitad. Y eso empollando, haciendo prácticas y yendo a recuperaciones.

¿Qué asignaturas te han quedado? Igual te puedo echar una mano.

* Hardware: Llevo reparando ordenadores desde los 12 años. Sistemas: 20 años con Windows, desde el MS-DOS, y otros 4 o 5 con GNU/Linux a saco. Lenguajes de marcas: Aprendí HTML y CSS allá por el 2003. Programación (PHP, scripting, SQL...): BASIC desde los 15 añitos, que es mucho más simple pero los conceptos son los mismos.

Spoiler
Pues realmente si te digo la verdad, no me parece tan difícil, antes hice SMR y lo aprobé con el rabo sin tocar un apunte por así decirlo, lo que pasa es que me da la sensación de que el centro en el que estoy con ASIR, que es el mismo que el que hice SMR, ha ido degenerando bastante: los profesores, etc... Estos dos últimos dos años hay un descontrol que no es normal, si en SMR me parecía impensable que un profesor faltara, este año ni sorprende e incluso me da la sensación de ser lo normal, de hecho de las tres asignaturas que he comentado dos de los profesores están de baja, una vale, le dio un tema al corazón creo y quedó algo tocada, pero el otro... Se supone que era una baja de un mes, lleva ya tres y dicen que ni se le espera... Y bueno, luego está que explican de pena, tanto el que queda como los otros dos sustitutos, y han acabado haciendo que odie la programación. De hecho, no lo comenté, se me pasó, arrastro una de primera con las convocatorias agotadas, tengo que presentarme a esa al examen de por libre y espero que no me follen. La que arrastro de 1º es Lenguaje de Marcas, y las que estoy repitiendo de 2º son Administración de Sistemas Operativos (desde que se meten con scripts), Administración de Bases de Datos (todo PL/SQL con Oracle) e Implantación de Aplicaciones Web (Javascript y PHP). Como puedes ver, todo relacionado con marcas o programación. De hecho, Lenguaje de Marcas lo tenía todo aprobado perfecto hasta que empezamos el tercer trimestre, profesora incompetente en esa asignatura. Con HTML y tal fui tirando por mi cuenta más o menos, pero llegamos a XML y me follaron de lo lindo con los esquemas y estilos. Pero bueno...

Respecto a lo negrita solamente, yo igual, incluso un poco antes, me apasionaba la informática, recuerdo que en la clase de informática de mi colegio, con unos 10 u 11 años, arreglé formateando e instalando drivers y tal el servidor del aula, un Windows Server 2003 jaja. Y al spoiler, joder notaza de cojones sí, puedes presumir de ella xD

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Aaaaay, sí. La de horas que hemos (mal)gastado aquí. Haciendo amigos (y enemigos. ¿Recuerdas al puñetero troll del autoposting? =XD ), ayudando a cientos de usuarios, redactando, diseñando, programando, probando herramientas, compitiendo, charlando...
Bueno, siempre nos quedará el Telegram. =:P
Ya te digo jajaja y joder si me acuerdo de aquel troll, sobretodo de aquellos posts tan... escatológicos xD. Y sí la verdad, a veces incluso echo de menos todo aquello, de entrar al foro, y que en el panel de control hubiera tantos hilos con mensajes nuevos, ahora pues eso, es un desierto, ya lo era hace un par de años, ahora... Pff. En el grupo de telegram si es que hay alguno yo no estoy, algo comentó berto en el hilo del general, pregunté pero no se si lo leyó, tu estás? Quienes hay?


P. D. Me he llevado una alegría, he entrado al foro y no era un 404, he mirado el whois y parece ser que se ha renovado un año más
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Antiguo 01/27/18, 13:24:33   #13
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Pues realmente si te digo la verdad, no me parece tan difícil, antes hice SMR y lo aprobé con el rabo sin tocar un apunte por así decirlo, lo que pasa es que me da la sensación de que el centro en el que estoy con ASIR, que es el mismo que el que hice SMR, ha ido degenerando bastante: los profesores, etc...
Esas cosas pasan. En mi centro, el primer curso tuvimos muy buenos profesores, mientras que en segundo la mayoría eran, como poco, incompetentes.
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Estos dos últimos dos años hay un descontrol que no es normal, si en SMR me parecía impensable que un profesor faltara, este año ni sorprende e incluso me da la sensación de ser lo normal, de hecho de las tres asignaturas que he comentado dos de los profesores están de baja, una vale, le dio un tema al corazón creo y quedó algo tocada, pero el otro... Se supone que era una baja de un mes, lleva ya tres y dicen que ni se le espera...
¿Qué me vas a contar? En 2º tuvimos un profesor que no faltó ni un día... ni dio una sola clase: se limitaba a contarnos anécdotas de otros años, hablarnos del Erasmus y planificar excursiones (que, al final, no hicimos). ¿Cómo se pueden pasar tantas horas hablando sin explicar absolutamente nada? Otra profesora dedicaba todo el tiempo de clase a ponernos ejercicios y prácticas pero sin explicar absolutamente nada. Para eso, se podrían haber quedado en sus casas.
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Y bueno, luego está que explican de pena, tanto el que queda como los otros dos sustitutos, y han acabado haciendo que odie la programación.
A nosotros nos pasó lo mismo con los dos cursos de redes. Aprendimos algo gracias a los apuntes de otro profesor que nos pasaba un compañero del otro grupo.
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De hecho, no lo comenté, se me pasó, arrastro una de primera con las convocatorias agotadas, tengo que presentarme a esa al examen de por libre y espero que no me follen. La que arrastro de 1º es Lenguaje de Marcas, y las que estoy repitiendo de 2º son Administración de Sistemas Operativos (desde que se meten con scripts), Administración de Bases de Datos (todo PL/SQL con Oracle) e Implantación de Aplicaciones Web (Javascript y PHP).
Los lenguajes de marcas no son difíciles, pero si no te los explican bien pueden ser una tortura. Al menos en eso sí tuvimos un buen profesor, que explicaba bien y siempre con ejemplos. En eso quizá sí te pueda ayudar, si me repaso mis apuntes primero.
Los scripts son bastante coñazo, sobre todo en CMD, por las limitaciones del intérprete de comandos, y PowerShell por el tema de los objetos y la limitación de la retrocompatibilidad. Con BASH, en cambio, me recuerda mucho a los felices tiempos del BASIC. Lo que recomiendo en estos casos es hacer muchos, muchos ejercicios.
En IAW tienes que aprender a programar desde cero: si llegas con ideas preconcebidas de otros lenguajes, el tortazo es casi seguro. Por lo demás, mucho de esto, mucho pensamiento lateral y muchas prácticas para cogerle el punto.
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Como puedes ver, todo relacionado con marcas o programación. De hecho, Lenguaje de Marcas lo tenía todo aprobado perfecto hasta que empezamos el tercer trimestre, profesora incompetente en esa asignatura. Con HTML y tal fui tirando por mi cuenta más o menos, pero llegamos a XML y me follaron de lo lindo con los esquemas y estilos. Pero bueno...
El XSLT es tremendamente simple, pero requiere de una buena explicación. No se puede aprender "a lo bruto": antes hay que entender los conceptos en los que se basa.
Los DTD y los Xschema son básicamente los mismo: formas de definir nuevos formatos basados en XML (como el mismo HTML, por ejemplo, pero también bases de datos jerárquicas de muchos programas). Por experiencia, a la mayoría de la gente lo que más le cuesta es entender la forma de expresar la jerarquía de los elementos.
Te sugiero que te leas el DTD oficial de HTML 4, que está muy claro y viene comentado, y pequeñas bases de datos XML como la que genera el GCStar (un programa para organizar colecciones de películas, monedas o lo que sea).
Ah, tengo unos excelentes apuntes en PDF que te puedo pasar, si quieres.
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Respecto a lo negrita solamente, yo igual, incluso un poco antes, me apasionaba la informática, recuerdo que en la clase de informática de mi colegio, con unos 10 u 11 años, arreglé formateando e instalando drivers y tal el servidor del aula, un Windows Server 2003 jaja.
En mi clase estuvimos todos (incluyendo profesores) usando el servidor SAMBA que monté en mi equipo el primer día en lugar de las carpetas compartidas del ordenador de los profesores, el servidor del intsituto y el NAS dedicado de clase porque era el que menos problemas daba. También empezaron a usar mi máquina virtual (experimental) con Windows 98 SE como cliente ligero para las prácticas de redes, porque los equipos de clase simplemente no podían mover todo lo que nos pedían. Ah, y arreglé la instalación Linux del equipo de una compañera en menos de una hora sin perder archivos ni configuraciones usando Clonezilla por red, mientras los profesores le decían que le iban a tener que dejar sin equipo varios días y que perdería todo lo que tenía dentro (incluidas las máquinas virtuales configuradas y con prácticas a medio hacer).
Con 15 años (hace casi una era geológica) me colaba en los ordenadores de mis compañeros de clase para copiarles las prácticas sin que el profe se enterara. =XD
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En el grupo de telegram si es que hay alguno yo no estoy, algo comentó berto en el hilo del general, pregunté pero no se si lo leyó, tu estás? Quienes hay?
Lles, ai am. =;P
Pues están Jotax, Allove... y no sé quiénes son los demás, porque todos se han cambiado el nombre. =XD
No está Senekeitor, por ejemplo, si es eso lo que te preocupa: no hay mensajes chorra constantes ni nada parecido.
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Última edición por Yomes fecha: 01/27/18 a las 13:27:05
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Predeterminado Re: [TUTORIAL] Despertar del Cementerio V9 en PSP-1000 y PSP-2000 (6.60 ME-1.8)

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Esas cosas pasan. En mi centro, el primer curso tuvimos muy buenos profesores, mientras que en segundo la mayoría eran, como poco, incompetentes.

¿Qué me vas a contar? En 2º tuvimos un profesor que no faltó ni un día... ni dio una sola clase: se limitaba a contarnos anécdotas de otros años, hablarnos del Erasmus y planificar excursiones (que, al final, no hicimos). ¿Cómo se pueden pasar tantas horas hablando sin explicar absolutamente nada? Otra profesora dedicaba todo el tiempo de clase a ponernos ejercicios y prácticas pero sin explicar absolutamente nada. Para eso, se podrían haber quedado en sus casas.

A nosotros nos pasó lo mismo con los dos cursos de redes. Aprendimos algo gracias a los apuntes de otro profesor que nos pasaba un compañero del otro grupo.
Joder es que la verdad es que así da asco en serio... Es una pena, pero bueno. Si al menos podíais defenderos con los apuntes ya era algo, la verdad

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Los lenguajes de marcas no son difíciles, pero si no te los explican bien pueden ser una tortura. Al menos en eso sí tuvimos un buen profesor, que explicaba bien y siempre con ejemplos. En eso quizá sí te pueda ayudar, si me repaso mis apuntes primero.
Los scripts son bastante coñazo, sobre todo en CMD, por las limitaciones del intérprete de comandos, y PowerShell por el tema de los objetos y la limitación de la retrocompatibilidad. Con BASH, en cambio, me recuerda mucho a los felices tiempos del BASIC. Lo que recomiendo en estos casos es hacer muchos, muchos ejercicios.
En IAW tienes que aprender a programar desde cero: si llegas con ideas preconcebidas de otros lenguajes, el tortazo es casi seguro. Por lo demás, mucho de esto, mucho pensamiento lateral y muchas prácticas para cogerle el punto.
Pues tuvisteis suerte sí, al menos comparado conmigo. Lo bueno es que Windows no sé si por pasotismo o por falta de tiempo, no estamos dando prácticamente nada. En tema de scripts estamos más con Bash que con otra cosa, que puede estar bien, pero estoy repitiendo porque el año pasado la explicación fue puta mierda. Este año va algo mejor la cosa (es una de las que está de baja, algo es algo). Y lo de IAW llegaba sin tener ni idea, pero el profesor empezó más o menos bien y acabó subiéndose a la puta parra, vamos que el hostión me lo llevé igual. Hubo cambio de profesor del año pasado a este, lo bueno era eso, pero se cogió baja también (el otro de los comentados) y llegó una sustituta que manda huevos... Al menos, por culpa del tiempo perdido, no va a dar tiempo a ver casi nada de PHP, que por un lado está bien, pero por otro, salir aprobado sin casi PHP... En fin.

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El XSLT es tremendamente simple, pero requiere de una buena explicación. No se puede aprender "a lo bruto": antes hay que entender los conceptos en los que se basa.
Los DTD y los Xschema son básicamente los mismo: formas de definir nuevos formatos basados en XML (como el mismo HTML, por ejemplo, pero también bases de datos jerárquicas de muchos programas). Por experiencia, a la mayoría de la gente lo que más le cuesta es entender la forma de expresar la jerarquía de los elementos.
Te sugiero que te leas el DTD oficial de HTML 4, que está muy claro y viene comentado, y pequeñas bases de datos XML como la que genera el GCStar (un programa para organizar colecciones de películas, monedas o lo que sea).
Ah, tengo unos excelentes apuntes en PDF que te puedo pasar, si quieres.
Sí, lo sé, y al no ser explicados pues me llevé la hostia y como la cosa no cambió mucho, convocatorias agotadas. Justo hoy he ido a llevar los papeles para presentarme al examen de LM por libre. Lo que no sé es si hoy en día se sigue explicando el DTD, cuando yo estaba "explicó" XSD, que es más nuevo o algo así, pero claro, ahora por libre... Me paro a pensarlo y me entra el canguelo si me tengo que aprender los dos. Y de HTML la hija de puta no queria que metieramos nada que no fuese HTML5, de todas maneras ahora al cambiar... Pues igualmente le echaré un ojo, y además pues sí, si me puedes pasar los apuntes que tengas por ahí te lo agradecería un montón

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En mi clase estuvimos todos (incluyendo profesores) usando el servidor SAMBA que monté en mi equipo el primer día en lugar de las carpetas compartidas del ordenador de los profesores, el servidor del intsituto y el NAS dedicado de clase porque era el que menos problemas daba. También empezaron a usar mi máquina virtual (experimental) con Windows 98 SE como cliente ligero para las prácticas de redes, porque los equipos de clase simplemente no podían mover todo lo que nos pedían. Ah, y arreglé la instalación Linux del equipo de una compañera en menos de una hora sin perder archivos ni configuraciones usando Clonezilla por red, mientras los profesores le decían que le iban a tener que dejar sin equipo varios días y que perdería todo lo que tenía dentro (incluidas las máquinas virtuales configuradas y con prácticas a medio hacer).
Con 15 años (hace casi una era geológica) me colaba en los ordenadores de mis compañeros de clase para copiarles las prácticas sin que el profe se enterara. =XD
Joder, vaya tela ... Sobre todo por la solución de los profesores, formatear y a tomar por culo jajajaja. La verdad es que te lo curraste bien con la tontería xD

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Pues están Jotax, Allove... y no sé quiénes son los demás, porque todos se han cambiado el nombre. =XD
No está Senekeitor, por ejemplo, si es eso lo que te preocupa: no hay mensajes chorra constantes ni nada parecido.
Nah, creo que me daria igual o no me importaría (bueno un poco sí xD) que estuviera seneka, preguntaba más que nada por curiosidad, y qué se comentaba, la actividad y tal. Porque para comentar de vez en cuando no está nada mal la verdad, pasa si queréis enlace para unirme
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Antiguo 01/29/18, 21:27:16   #15
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Y de HTML la hija de puta no queria que metieramos nada que no fuese HTML5
Hombre, hoy día es lo que se usa; el HTML 4 se ha quedado obsoleto.
Nosotros dimos HTML 5 en IAW, pero en LMS sólo dimos XHTML, basado en HTML 4, porque el HTML "puro" no es XML estricto* y de lo que se trataba era de familiarizarnos con éste.

*Cosas como que todas las etiquetas deben tener cierre, no pueden anidarse a la ligera, etc...
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y además pues sí, si me puedes pasar los apuntes que tengas por ahí te lo agradecería un montón
Ahora te mando un privado.
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Joder, vaya tela ... Sobre todo por la solución de los profesores, formatear y a tomar por culo jajajaja. La verdad es que te lo curraste bien con la tontería xD
En realidad era un problema tan común como desconocido: si llenas la partición /home, el sistema se vuelve inestable y, al intentar arrancar de nuevo (aunque hayas liberado espacio y cerrado adecuadamente la sesión), el entorno gráfico se niega a iniciar de ninguna forma.
Por suerte, todos los ordenadores del aula tenían instalaciones clónicas, así que bastó con volver a clonar la partición / (pero no /home), reinstalar los pocos programas que hubieran cambiado y volver a crear el usuario con su directorio en el mismo sitio. Al no haber cambiado nada en /home, todos los archivos y configuraciones se mantuvieron. Todo el proceso tardó alrededor de una hora, la mayor parte desatendido.
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Nah, creo que me daria igual o no me importaría (bueno un poco sí xD) que estuviera seneka, preguntaba más que nada por curiosidad, y qué se comentaba, la actividad y tal. Porque para comentar de vez en cuando no está nada mal la verdad, pasa si queréis enlace para unirme
Pues lo comentaré en el grupo, que no sé ni quién es el admin.
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Hombre, hoy día es lo que se usa; el HTML 4 se ha quedado obsoleto.
Nosotros dimos HTML 5 en IAW, pero en LMS sólo dimos XHTML, basado en HTML 4, porque el HTML "puro" no es XML estricto* y de lo que se trataba era de familiarizarnos con éste.

*Cosas como que todas las etiquetas deben tener cierre, no pueden anidarse a la ligera, etc...
Sí, algo de eso tenía oído de XHTML (oído, pues explicado no nos la ha explicado, en fin).

Cita:
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En realidad era un problema tan común como desconocido: si llenas la partición /home, el sistema se vuelve inestable y, al intentar arrancar de nuevo (aunque hayas liberado espacio y cerrado adecuadamente la sesión), el entorno gráfico se niega a iniciar de ninguna forma.
Por suerte, todos los ordenadores del aula tenían instalaciones clónicas, así que bastó con volver a clonar la partición / (pero no /home), reinstalar los pocos programas que hubieran cambiado y volver a crear el usuario con su directorio en el mismo sitio. Al no haber cambiado nada en /home, todos los archivos y configuraciones se mantuvieron. Todo el proceso tardó alrededor de una hora, la mayor parte desatendido.
Pues fíjate que desconocía de ese problema, nunca lo oí vaya. Pues mira menos mal, sobretodo por el tema de no perder archivos.

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Pues lo comentaré en el grupo, que no sé ni quién es el admin.
Ya he visto los MPs, archivos descargados y ahora en nada entro!
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